桃李缤纷的时节，行知与你共赴青春盛宴。2024年上海市行知中学校园开放日活动如期而至，丰富精彩的校园活动让初三考生及家长们多方位地走近行知，认识行知，憧憬行知，近距离感受学生在校的成长点滴。

报到现场

　　中午，部分家长与学生早早来到校门口，有序进入校园。随处可见师生志愿者们，他们不畏炎炎烈日，以亲切的笑容和真诚的解答迎接慕名前来的家长与学生，带领大家进一步了解行知中学。

学生、家长、老师面对面

　　下午一点半，前来参加开放日的全体学生和家长在行知剧场落座，行知师生与初三学生和家长的见面会在校管弦乐团的精彩表演中拉开了帷幕。

　　教导处副主任、正高级、特级教师张倬霖老师带来《从校园文化到英才培育》的报告，不同于传统意义上把目光仅聚焦于成绩最优异的“英才”，行知提出面向学校全体学生，倡导“尊重每一个孩子的个性特征，帮助每一个孩子成才成事”的英才概念，并有具体的“一轴八案”的培育英才举措。

　　接着，由高二（1）班的高晨鑫、林澄聪和高二（11）蒋凯瑜三位学生代表，分享了他们在行知中学“科创”、“强基”、“数学竞赛”的经历，讲述行知英才的成长过程。

　　无人机社团和舞蹈社的学生带来了他们的精彩表演，尽显行知学子锐意进取、蓬勃向上的精神面貌。

　　已毕业的行知学子分享了自己在行知的成长点滴，让憧憬高中生活的初三学生切身体会到行知学子的成才发展。

　　最后，沈伟校长代表学校感谢各位家长带着孩子走进行知校园，并强调行知中学的英才培育理念，期望在围绕“一轴八案”英才培育行动纲要的实施过程中，为行知学子未来创新发展提供有力引领。

　　区首席教师、我校心理教师成霄老师为全体家长带来了一个“如何与孩子正确沟通”的心理讲座。

科创之旅

　　随后，大家参观了陶行知生活教育实验基地的各类创新实验室，共享“科创”盛宴：在陶艺工坊观摩学生制作陶艺篆刻，在无人机实验室模拟飞行，在版画教室欣赏艺术，在智能制造实验室领略技术前沿，在“行知·云书院”和图书馆内分别体验了数字时代的阅读方式……我校“行·知·真·创”四维课程的实施，极大丰富了学生的校园生活。

校园参观

　　在我校师生志愿者的带领下，初三毕业生们参观了我校游泳馆、羽毛球馆、乒乓球馆、舞蹈房等现代化体育设施，体验了射箭等丰富的体育课程，看到室外篮球场、标准田径场和真草足球场上尽情挥洒汗水的行知学子，同学们感受运动的乐趣。此外，同学们也感受到了学校浓厚的陶行知特色文化底蕴，在毕业生风采展示墙前驻足，了解学校历届优秀毕业生的风采，激发了他们再攀高峰的学习动力。

此次校园开放日活动，让前来观摩的家长和学生更加深刻地感受到了行知的教育理念与师生的精神风貌。在今后的日子里，行知校园期望因为有你我的逐梦韶华而青春四溢、生机勃勃。